Не хватает устойчивого режима
Ребёнок откладывает задания и всё больше времени проводит в телефоне.
Новая частная школа с проживанием в ХМАО
Школа, где ребёнок учится, живёт и взрослеет в одной сильной системе
Для учеников 5–9 классов. Обучение, проживание, питание, понятный режим дня, поддержка взрослых и насыщенная жизнь — в спокойной и уважительной среде.
Взрослые рядом
Помощь доступна не только во время уроков.
Понятный ритм жизни
Учёба, отдых и занятия собраны в одном распорядке.
Связь с семьёй
Родители остаются участниками жизни ребёнка.
Менеджер расскажет о проживании, распорядке дня, стоимости и условиях поступления.
Ситуация семьи
Иногда обычной школы уже недостаточно
Ребёнок взрослеет, и родителям становится сложнее одновременно удерживать учёбу, окружение, режим, питание, гаджеты и свободное время. Семье нужна система, в которой ребёнок не остаётся один на один с подростковыми трудностями.
Учёба становится конфликтом
Родителям приходится постоянно напоминать, проверять и заставлять.
Тревожно за окружение
Сложно понять, чем ребёнок занимается после уроков.
Не всегда можно быть рядом
Работа, командировки и вахтовый график увеличивают нагрузку на семью.
Не просто уроки
Полноценная среда для учёбы и жизни
Педагоги, наставники и сотрудники школы работают в одной системе и видят ребёнка не только на уроке.
Обучение
Программы в соответствии с ФГОС, предметные занятия и проекты.
Проживание
Спокойное пространство для отдыха, общения и восстановления.
Взрослые рядом
Можно обратиться с учебным, бытовым или личным вопросом.
Питание и режим
Понятный распорядок, регулярное питание, сон и движение.
Проекты и интересы
Творчество, спорт, исследования и совместные дела.
Связь с семьёй
Родители понимают, как проходит жизнь и развитие ребёнка.
Узнайте, как устроены обучение, проживание и поступление
Менеджер ответит на вопросы и поможет записаться на экскурсию.
Уважение вместо жёсткости
Не интернат, а спокойная среда для взросления
Проживание вдали от семьи не должно означать безразличие или жизнь «по команде».
В «Основе» ребёнку помогают привыкнуть к новому пространству, выстроить отношения, соблюдать понятные правила и постепенно становиться самостоятельнее.
Дисциплина строится не на страхе, а на понятных
правилах, ответственности и уважении друг к другу.
Один день в «Основе»
У каждого дня есть понятный ритм
Ребёнку не нужно самому собирать день из уроков, телефона, случайных перекусов и незапланированного свободного времени.
Спокойное начало дня
Личные дела, завтрак и подготовка к занятиям.
Личные дела, завтрак и подготовка к занятиям.
Учебные занятия
Предметные блоки, практика, обсуждения и помощь педагогов.
Предметные блоки, практика, обсуждения и помощь педагогов.
После уроков
Проекты, спорт, творчество и собственные интересы.
Проекты, спорт, творчество и собственные интересы.
Вечер
Общение, личное время и спокойное завершение дня.
Общение, личное время и спокойное завершение дня.
Учёба с пониманием
Не погоня за отметками, а развитие мышления
Средняя школа — время научиться задавать вопросы, объяснять позицию, работать с информацией и отвечать за собственные решения.
Программы в соответствии с ФГОС
Предметные погружения и проектные задачи
Критическое и системное мышление
Работа в команде и самостоятельность
Помощь педагогов в течение учебного дня
Прозрачность для семьи
Безопасность — это понятные правила и взрослые рядом
До принятия решения семья получает ясную информацию о том, кто отвечает за ребёнка, как устроен распорядок и что происходит в нестандартной ситуации.
Кто находится рядом
Педагоги и взрослые сопровождают детей в учебное и внеучебное время.
Вход, выход и перемещения
Семье объясняют правила территории и повседневные маршруты.
Здоровье и питание
Учитываются подтверждённые индивидуальные особенности ребёнка.
Кому сообщить о проблеме
Ребёнок знает взрослых, к которым можно обратиться.
Связь с родителями
Семья получает оперативную информацию о важных событиях.
Правила совместной жизни
Чёткие и понятные правила для спокойной среды.
Задайте вопросы о безопасности и проживании
Менеджер расскажет о правилах, условиях и организации жизни детей.
Родители остаются участниками
Проживание не означает потерю связи с семьёй
Семья понимает, как проходит адаптация, с чем ребёнок справляется и где ему может понадобиться поддержка.
Связь с ребёнком
Общение в заранее согласованном формате.
Контакт со школой
Родители знают, к кому обратиться с вопросом.
Обратная связь по учёбе
Не только отметки, но и вовлечённость, трудности и самостоятельность.
Личные встречи
Важные вопросы обсуждаются в спокойном разговоре.
После занятий
Жизнь не заканчивается после уроков
В распорядке остаётся место для движения, творчества, проектов, общения, личных интересов и спокойного отдыха.
Спорт и движение
Физическая активность и командные форматы.
Творчество
Работа с идеями и разные способы самовыражения.
Проекты и общение
Общий результат, распределение ролей и школьные традиции.
Профориентация
Знакомство с профессиями и собственными сильными сторонами.
Поддержка в первые недели
Адаптация — отдельный процесс, а не испытание
Даже самостоятельному ребёнку нужно время, чтобы привыкнуть к новому коллективу, пространству и распорядку.
Ребёнку не говорят: «Ты уже большой —
разбирайся сам». Ему помогают научиться
справляться самостоятельно.
1
До поступления
Знакомство семьи со школой, пространством и правилами.
2
Первые дни
Помощь в бытовых вопросах и знакомство с другими детьми.
3
Первые недели
Наблюдение за состоянием ребёнка и обратная связь семье.
4
После адаптации
Постепенное увеличение самостоятельности и ответственности.
Честный выбор
Такой формат подходит не каждой семье — и это нормально
Школа с проживанием подойдёт, если вы ищете не временный контроль, а устойчивую среду взросления.
Ребёнок 5–9 класса находится
в организованной среде
Обучение, проживание и развитие объединены
Больше самостоятельности без потери поддержки
Понятный режим при занятости
или вахтовой работе родителей
Сильная связь с семьёй сохраняется
Не нужно переезжать всей семье ради обучения
Сначала знакомство
Потом решение
Семья получает информацию, видит школу и только после этого принимает решение о поступлении.
1
Оставьте заявку
Укажите имя, телефон и возраст ребёнка.
2
Поговорите с менеджером
Узнайте о программе, режиме, стоимости и условиях.
3
Познакомьтесь со школой
Посетите экскурсию и поговорите с командой.
4
Обсудите поступление
Расскажите об особенностях ребёнка и ожиданиях семьи.
Частые вопросы родителей
Ответы на вопросы, которые чаще всего возникают перед знакомством со школой.
Что делать, если ребёнок будет скучать по дому?
Это естественная часть адаптации. Формат поддержки и связи с семьёй обсуждается до поступления.
Как родители общаются с ребёнком?
Порядок и удобный формат связи объясняются семье заранее. Проживание не предполагает изоляции ребёнка.
Можно ли сначала посмотреть школу?
Да. Перед принятием решения родители смогут познакомиться со школой и задать вопросы команде.
Кто находится рядом с детьми после уроков?
Дети остаются в организованной среде со взрослыми, отвечающими за распорядок, быт и сопровождение.
Как организовано обучение?
Программы реализуются в соответствии с ФГОС. В процесс включаются предметные занятия, практика, обсуждения и проекты.
Что входит в стоимость?
Актуальные условия оплаты и состав услуг менеджер подробно объясняет во время консультации.
Что происходит, если ребёнку трудно в коллективе?
Взрослые помогают разобраться в причинах конфликта, проговорить позиции и найти решение.
Для каких классов работает школа?
Формат с проживанием предназначен для учеников 5–9 классов.
Познакомьтесь со школой
Посмотрите, как всё устроено, прежде чем принимать решение
Менеджер расскажет о программе, проживании, распорядке дня, стоимости и условиях поступления, а также поможет договориться об экскурсии.
Жизнь школы
Следите за «Основой» в социальных сетях
Новости, мероприятия, материалы для родителей и важные объявления.
Html code will be here
Заявка — школа Основа